ÇİDKOM NEDİR?

ÇİDKOM: Okul, sınıf, ders, ünite temelli alt yapısı ile kavram haritası hazırlamayı sağlayan, bu kavram haritası üzerindeki kavramlara kazanım bazlı dijital içerikler eklemeye imkan veren ve bunları kullanıcılarla paylaşabildiğiniz bir portaldır.

ÇİDKOM;

  • Kavram öğretimini eğlenceli hale getiren sürükle bırak yapısı ile kullanıcı dostu olan, her kullanıcının kendine ait profil sayfasının olduğu,
  • fen/fizik dersleri başta olmak üzere bütün derslere adapte edilebilecek yapısı ile kavram öğrenmeyi kolaylaştıran,
  • HTML 5 scriptinde yazılmış anlamsal ağ (semantic web) alt yapısına sahip, tamamen öğretime odaklı, akıllı tahtalar ile birebir uyumlu, sosyal ağ destekli alt yapısı olan,
  • farklı işletim sistemlerinde ve akıllı tahtalar ile birebir uyumlu çalışabilen,
  • her kullanıcının kendine ait profil sayfasının olduğu,
  • internet ortamında var olan konularla ilintili bütün dijital içeriklerin öğretmenin belirlediği ve müdahil olduğu dinamik bir yapıyla öğrenciye aktarıldığı,
  • öğretim tasarım ilkeleri ve ilgili diğer kuramlar gözetilerek hazırlanmış, bir kavram haritası üzerinde ve sadece o kavramlara özgü dijital içeriklerin bütünleştirildiği yenilikçi bir kavram öğretim materyalidir.
Not: ÇİDKOM harita editöründe hazırlanmıştır.

ÇİDKOM’da ÖĞRETMEN;

  • Öğretmen tarafından hazırlanacak kavram haritaları ve ilintili içerikleri görebilir, paylaşabilir.
  • Öğretmen dilediği kavramı ve içeriği yüklemekte özgürdür.
  • Öğretmen kendi eklediği içerikleri kolaylıkla ayırt edebilir.
  • Öğretmen sınırsız farklı kavram haritası hazırlayabilir, bunlara içerik yükleyebilir ve bu haritaları birbirine bağlayabilir.
  • ÇİDKOM’a üye olan bütün öğretmen ve öğrencilerle içerik ve harita paylaşabilir.
  • ÇİDKOM’a üye olan bütün öğretmen ve öğrencilerle mesajlaşabilir, genel (resimli veya metin bazlı) duyurular yapabilir.
  • ÇİDKOM’a üye olsun olmasın bir başkası ile bir harita görüntüsü (png formatında) paylaşabilir.
  • Sisteme kayıtlı sınıflarındaki öğrencileri ile Anlık Mesajlaşma yapabilir.
  • Öğretmenin ödev olarak sisteme yüklediği haritayı öğrencilerinin ne kadar incelediğini (süre, içerikler, harita vb.) bunların raporlarını inceleyebilir ve takip edebilir.
  • Öğretmen kendisine paylaşılan haritaları beğenebilir, yorum yapabilir.
  • Kendi hazırladığı bir haritayı başka öğretmenlerinde paylaşacağı şekilde kullanıma açabilir ve bunlara ekleyeceği açıklamalarla diğer öğretmen arkadaşlarını yönlendirebilir (Örnek: Dün derste bu haritada ekli videoyu kullandım ama sanırım bunu destekleyecek bir animasyona ihtiyaç var, sen istersen bir animasyon ekleyip kullanabilir).

ÇİDKOM’da ÖĞRENCİLER;

  • Öğretmenin paylaştığı haritaya yorum yapabilir, beğenebilir.
  • İzledikleri, okudukları veya takip ettikleri içerikleri değerlendirebilir, böylece içerikleri yükleyen öğretmenlerine fikir verebilirler.
  • Her zaman öğretmeni tarafından onaylanmış ve konuyu öğrenmesi bakımından her zaman doğru kaynaklara yönlendirilmiş olduğu için gönül rahatlığıyla içeriklerde gezinebilir.
  • Anlık mesajlaşma ile ders öğretmeni ve diğer sınıf arkadaşları ile mesajlaşabilir. Sınıf arkadaşlarının çevrimiçi olması gereklidir, öğretmenine ise çevrimiçi olmasa da mesaj gönderebilir.
  • Internet bağlantısı olan ve internete girebilecek bir cihaz (tablet, cep telefonu, bilgisayar vb.) olan her yerde rahatlıkla ÇİDKOM’u kullanabilir.
  • Harita bazlı, içerik bazlı, kazanım bazlı yorumlar ve değerlendirmeler yapabilir.
  • Öğretmenin kendisi ile paylaştığı haritalardan inceledikleri ile ilgili istatistiki bilgileri görebilir.

Not: ÇİDKOM’da bir öğrencimiz Ses ve Ses Yalıtımı konusunu tekrar ediyor. ÇİDKOM’da bu konu için haritalanmış kavramları, yüklenmiş dijital içerikleri incelemesi yaklaşık 11 dakika sürüyor. Bu, bütün kullanım videosunun 3 dakikalık montajlı hali.

Bir çok yönüyle Dünya’daki örneklerine göre üstünlükleri olan, tamamen eğitime odaklı, YERLİ kavram öğretim materyali ÇİDKOM’un oldukça etkin çalışan, öğretmen kontrollü, sosyal ağ alt yapısı da bulunmaktadır.

Fen Bilimleri öğretmeni kavramları daha kalıcı ve yanılgılara yol açmadan öğretmek amacıyla bir düzen içerisinde bir kavram haritasında birleştirmek  üzere bilgisayarın başına geçtiğinde; ilgili kavramı ve bağlantı cümlelerini yazabilir. O derste anlatmak istediği bir bölümle ilgili girdiği kavramla ilintili içerikler [çevrimiçi eğitimsel video, animasyon-simülasyon, resim, oyun, etkinlik-deney, hikaye, kavram yanılgıları, kavram karikatürü vb.] karşısına çıkacaktır; eğer yoksa kendisi yeni bir öge grubu veya içerik ekleyebilir veya yükleyebilir.


ÇİDKOM, %100 YERLİ BİR YAZILIMDIR.

Doç. Dr. Fikret KORUR tarafından yürütülen bir proje ürünü olarak ortaya çıkan ÇİDKOM yazılımı Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinde barındırılan kendi sunucusundan yayımlanmaktadır. 


TÜBİTAK TARAFINDAN 113K319 NUMARALI PROJE OLARAK DESTEKLENMİŞTİR.